Karakteristik evaluasi pembelajaran secara sederhana, zainal arifin 2011. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponenkomponen penting lainnya, seperti guru, strategi, dan media. Pd moh ridlwan 10162016 read words add comment edit bab 1. Lektor kepala pada fipupi jurusan kurikulum dan teknologi pendidikan fakultas ilmu pendidikan universitas pendidikan. Pengertian evaluasi istilah evaluasi pembelajaran sering disamaartikan dengan ujian. Pengertian evaluasi pembelajaran kata evaluasi sering digunakan dalam pendidikan.
Ujian ulangan harian yang dilakukan guru di kelas atau bahkan ujian akhir sekolah sekalipun, belum dapat menggambarkan esensi evaluasi pembelajaran, terutama bila dikaitkan dengan penerapan kurikulum 20. Namun, banyak dari kita yang belum memahami secara tepat arti kata evaluasi, pengukuran, dan penilaian. Memahami akan hal itu, maka kajian mengenai model pembelajaran dalam pendidikan karakter mengarah pada dua bentuk, yaitu pembelajaran subtansi dan pembelajaran reflektif. Jan 23, 20 buku evaluasi pembelajaran ini menggunakan istilah penilaian karena hal tersebut merupakan bagian tak terpisahkan dari evaluasi itu sendiri. Zainal arifin juga memperjelas bahwa evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis, berkelanjutan, dan menyeluruh dalam rangka pengendalian, penjaminan, dan penetapan kualitas nilai dan arti pembelajaran. Menurut zainal arifin 2006 dalam mengolah data hasil tes, ada 4 empat langkah pokok yang harus ditempuh, yaitu. Sekianlah artikel koleksi ebook evaluasi pembelajaran zainal arifin pdf kali ini, semoga dapat membantu dan bermanfaat untuk anda. Disamping itu baik buruknya evaluasi ada ditangan evaluator, yaitu guru yang melaksanakan proses pembelajaran dalam suatu bidang studi atau tim khusus yang dibentuk untuk melakukan evaluasi. Brown itu untuk memberikan definisi tentang evaluasi pendidikan, maka evaluasi pendidikan itu dapat diberi pengertian sebagai. Oleh noneng diana dasimah 1141010010 pendidikan guru madrasah ibtidaiyah pgmi sekolah tinggi ilmu tarbiyah stit alihsan baleendah 2015\ kata pengantar alhamdulillahirabbilalamin, puji serta syukur kehadirat illahirabbi yang telah memberikan kesempatan dan. Pd moh ridlwan 10162016 read words add comment edit. Apr 08, 2017 menurut zainal arifin, 2009 dalam zainal arifin, 2011.
Petunjuk teknis pengembangan silabus dan contohmodel silabus smpmts mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. Dengan demikian perencanaan evaluasi dapat dikatakan sebagai segala sesuatu yang dipilih secara sistematis dan rasional untuk melakukan proses evaluasi pembelajaran dan pengajaran. Evaluasi pembelajaran untuk memenuhi salah satu tugas matakuliah evaluasi pembelajaran dosen anwar taufik rakhmat, s. Dalam bukunya zainal arifin ditambah satu prosedur lagi yaitu melakukan analisis soal jika diperlukan untuk mengetahui derajat validitas dan reabilitas soal, tingkat kesukaran soal difficulty index, dan. Istilah evaluasi sudah sering terdengar di telinga dan sudah sangat sering digunakan dalam proses pembelajaran.
Penilaian berbasis kelas evaluasi pendidikan karya ilmu. Sedangkan dalam ruang lingkup luas, evaluasi pembelajaran dilakukan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan kelemahan suatu proses pembelajaran dalam mencapai tujuan pendidikan yang di citacitakan. Evaluasi formatif dalam proses pembelajaran bahasa dan evaluasi sumatif di akhir pembelajaran merupakaan hal yang penting dan saling melengkapi dalam pembelajaran bahasa. Dalam evaluasi pembelajaran, observasi dapat digunakan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik, seperti tingkah laku peserta didik pada waktu belajar, berdiskusi, mengerjakan tugas, dan lainlain. Nov 26, 2014 dengan demikian perencanaan evaluasi dapat dikatakan sebagai segala sesuatu yang dipilih secara sistematis dan rasional untuk melakukan proses evaluasi pembelajaran dan pengajaran. Pada prinsipnya, setiap melakukan evaluasi pembelajaran, kita dapat menggunakan teknik tes dan nontes, sebab hasil belajar atau aspekaspek pembelajaran bersifat aneka ragam. Menurut zainal arifin ada beberapa istilah yang sering disalah artikan dan disalah gunakan dalam praktik evaluasi, yaitu tes. Dalam pembelajaran, kita mengenal adanya tujuan pembelelajaran umum dan tujuan khusus. Lektor kepala pada fipupi jurusan kurikulum dan teknologi pendidikan fakultas ilmu. Karakteristik, model dan pendekatan evaluasi pembelajaran. Evaluasi pembelajaran sendiri merupakan suatu tindakan yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan suatu program pendidikan. Model evaluasi pembelajaran sosiologi antropologi pendidikan sebagai ilmu sosial.
Request pdf evaluasi pendidikan segala puji bagi allah yang maha kuasa yang telah memberikan rahmat taufiq dan hidayahnya kepada penulis sehingga dapat menyusun buku ini yang. Kompetensi tersebut sejalan dengan instrumen penilaian kemampuan guru, yang salah satu indikatornya adalah melakukan evaluasi pembelajaran a. Untuk itu, junaidi mengemukakan bahwa dalam 10eko putro widoyoko, evaluasi program pembelajaran, hlm 1516. Jenisjenis evaluasi dalam pembelajaran anugerah ilmu. Judul makalah ini sesuai dengan permintaan panitian, yakni evaluasi pembelajaran proses dan produk. Dalam makalah sederhana ini penulis akan membatasi masalah pada prosedur pengembangan evaluasi yang dikembangkan oleh drs. Karena seorang guru atau calon guru harus memiliki 4 kompetensi dasar yang meliputi kompetensi. Bahkan, banyak orang mengartikan ketiganya dengan satu. Buku evaluasi pembelajaran ini menggunakan istilah penilaian karena hal tersebut merupakan bagian tak terpisahkan dari evaluasi itu sendiri. Koleksi ebook evaluasi pembelajaran zainal arifin pdf. Lebih jauh, bagian ini akan mengeksplorasi mengenai hakikat, prinsip, proses, dan evaluasi masingmasing model dalam pembelajaran.
Pd direktorat jenderal pendidikan islam kementerian agama 2012. Dalam bidang pendidikan evaluasi pembelajaran merupakan kegitan wajib bagi setiap insan yang berkecimpung dalam bidang pendidikan. Hal ini dipertegas oleh richards in the integrated approach, both formative evaluation during the planning and implementation of the curriculum, and summative evaluation. Sebagai bentuk akuntabilitas guru dalam melaksanakan pembelajaran, maka setiap guru dan tenaga kependidikan lainnya harus memahami konsep, prinsip, teknik, dan prosedur evaluasi pembelajaran sehingga hasil evaluasi dapat memberikan kepuasan bagi berbagai. Model evaluasi ini menggunakan kedua evaluasi tersebut sebagai kriteria untuk menentukan keberhasilan. Makalah evaluasi pembelajaran alat evaluasi pembelajarn.
Koleksi ebook evaluasi pembelajaran zainal arifin pdf 20181216t19. Arifin, zainal, 2011 evaluasi pembelajaran, cetakan ke3. Artinya guru harus bertanggungjawab juga dalam pelaksanaan evaluasi. Penilaian berbasis kelas merupakan proses pengumpulan dan penggunaan informasi dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan oleh guru untuk menetapkan tingkat pencapaian dan penguasaan peserta didik terhadap tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Prinsip evaluasi ada satu prinsip umum dan penting dalam kegiatan evaluasi, yaitu adanya triangulasi atau hubungan erat tiga komponen, yaitu antara.
Nov 25, 2015 dalam pembelajaran, kita mengenal adanya tujuan pembelelajaran umum dan tujuan khusus. Menurut zainal arifin tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui keefektifan dan efisiensi system pembelajaran, baik yang menyangkut tujuan, materi, metode, media, sumber belajar, lingkungan maupun sistem penilaian. Nov 12, 20 menurut zainal arifin tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk mengetahui keefektifan dan efisiensi system pembelajaran, baik yang menyangkut tujuan, materi, metode, media, sumber belajar, lingkungan maupun sistem penilaian. Instrumen ini mempunyai fungsi dan peran yang sangat penting dalam rangka mengetahui keefektifan proses pembelajaran di sekolah. Menurut zainal arifin, 2009 dalam zainal arifin, 2011. Dalam buku ini disajikan informasi praktis mengenai prinsip, mekanisme dan prosedur penilaian, ruang lingkup, teknik dan bentukbentuk instrumen penilaian, analisis kualitas instrumen, mengolah nilai dengan berbagai acuan, jenisjenis asesmen. Penilaian berbasis kelas adalah penilaian yang dilakukan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran.
Dalam hal perencanaan evaluasi yang dimaksud dengan pemilihan adalah pemilihan bahan evaluasi, media, strategi, alat dan bahan, ruang atau tempat, dan sebagainya. Pdf ringkasan materi membahas apa yang dimaksud dengan evaluasi, bagaimana evaluasi pembelajaran dilaksanakan, dan bagaimana evaluasi pembelajaran ips. Namun, bukan berarti di dalam buku ini tidak digunakan istilah penilaian karena hal tersebut merupakan bagian tak terpisahkan dari evaluasi itu sendiri. Dalam proses evaluasi pembelajaran eproses dan hasil belajar, guru sering menggunakan instrumen tertentu, baik tes ataupun non tes. Apabila definisi evaluasi yang dikemukakan oleh edwind wandt dan gerald w. Evaluasi diartikan sebagai proses pengukuran untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran telah dicapai. Evaluasi pembelajaran merupakan satu kompetensi professional seorang pendidik. Evaluasi lebih luas ruang lingkupnya daripada penilaian, sedangkan penilaian lebihberfokus pada aspek tertentu. Alat yang digunakan untuk melakukan observasi disebut pedoman observasi. Pengembangan evaluasi pembelajaran teori dan praktik makalah disampaikan dalam rangka workshop monev pelaksanaan ktsp bagi guru mi, mts, dan ma di lingkungan departemen agama provinsi jawa barat pada tanggal 0102 september 2009 disusun oleh.
Evaluasi pembelajaran instrumen tes kumpulan makalah. Oleh noneng diana dasimah 1141010010 pendidikan guru madrasah ibtidaiyah pgmi sekolah tinggi ilmu tarbiyah stit alihsan baleendah 2015\ kata pengantar alhamdulillahirabbilalamin, puji serta syukur kehadirat illahirabbi yang telah. Modelmodel, media dan srategi pembelajaran kontekstual. Computer based testing cbt memberikan kemudahan bagi peserta. Sebagai bentuk akuntabilitas guru dalam melaksanakan pembelajaran, maka setiap guru dan tenaga kependidikan lainnya harus memahami konsep, prinsip, teknik, dan prosedur evaluasi pembelajaran sehingga hasil evaluasi dapat. Pusat antar universitas untuk peningkatan dan pengembangan aktivitas instruksional, ditjen dikti depdiknas, tt.
1436 342 1083 1144 1299 89 1430 824 1172 1472 704 374 419 488 48 794 307 1148 1399 772 1030 1027 361 447 51 1288 539 922 849 133 1420